Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Hukuku

　　(18 Mart 1995’te Sekizinci Ulusal Halk Kongresi’nin üçüncü toplantısı, 27 Ağustos 2009 tarihinde 11. Ulusal Halk Kongresi Daimi Komitesi’nin 10. Toplantısının ilk toplantısını geçti “Bazı yasaların değiştirilmesi karar” Bu değişiklik 27 Aralık 2015 tarihinde Onikinci Ulusal Halk Kongresi Daimi Komitesi’nin on sekizinci toplantısının ikinci revizyonuna dayanarak, 29 Nisan 2021, 1021’de Çin Halk Cumhuriyeti Daimi Komitesi’nin on sekizinci toplantısı, üçüncü değişiklik Üçüncü Ulusal Halk Kongresi Daimi Komitesi’nin 28. Toplantısı “” Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Hukuku Değişikliği Kararı “revize edildi)

İçindekiler

　　Bölüm 1 Genel İlkeler

　　Bölüm 2 Temel Eğitim Sistemi

　　Bölüm III Okullar ve Diğer Eğitim Kurumları

　　Bölüm 4 Öğretmenler ve Diğer Eğitimciler

　　Bölüm 5 Eğitimci

　　Bölüm 6 Eğitim ve Toplum

　　Bölüm 7 Eğitim Girdi ve Durum Garantisi

　　Bölüm 8 Eğitim Dış Değişim ve İşbirliği

　　Bölüm 9 Yasal Sorumluluk

　　Bölüm 10 Ek

Bölüm 1 Genel İlkeler

　　Madde 1 Eğitim geliştirmek, tüm halkın kalitesini iyileştirmek, sosyalist maddi medeniyetin ve manevi medeniyetin inşasını teşvik etmek ve bu yasayı Anayasa’ya göre formüle etmek için.

　　Çin Halk Cumhuriyeti’ndeki her düzeyde 2 Madde eğitim bu yasayı uygulamaktadır.

　　Madde 3 Devlet, Çin Komünist Partisi’nin liderliğine bağlıdır ve Marksist Leninizm, Mao Zedong düşünce, Deng Xiaoping Teorisi ve “üç temsilci”, bilimsel gelişim kavramı ve yeni sosyalizm döneminin rehberliğine bağlıdır. Yeni dönemin en yüksek liderleri, sosyalist eğitim geliştirir.

　　Madde 4, sosyalist modernizasyonun temelidir. Halkın kapsamlı kalitesini geliştirmek, insanların kapsamlı gelişimini teşvik etmek, insanların kapsamlı gelişimini teşvik etmek, Çin ulusunun yenilikçiliğini ve yaratıcılığını geliştirmek Çin ulusunun büyük gençleşmesini fark etmek.

　　Tüm toplum eğitimin gelişimini önemsemeli ve desteklemelidir.

　　Bütün toplum öğretmenlere saygı duymalıdır.

　　Madde 5 eğitim, sosyalist modernizasyonun modernizasyonuna hizmet etmeli ve insanlara hizmet etmelidir.

　　Madde 6 Eğitim, etik halkına uyacak ve sosyalizmin temel değerlerinin eğitimini güçlendirecek ve eğitimli insanların sosyal sorumluluğunu, yenilikçi ruhunu ve pratik yeteneğini geliştirecektir.

　　Eğitimli insanlar arasında ülke, vatanseverlik, kolektivizm ve sosyalizm eğitimini Çin özellikleriyle yürütür ve idealler, ahlak, disiplin, hukukun üstünlüğü, ulusal savunma ve ulusal birliğin eğitimini yürütür.

　　Madde 7 Eğitim, Çin mükemmel geleneksel kültür, devrimci kültür ve sosyalist kültürün tüm mükemmel başarılarını devralacak ve teşvik edecek ve insan uygarlık gelişimini emecektir.

　　8. Madde eğitim faaliyetleri ülkenin ve toplumun kamu çıkarlarını karşılamalıdır.

　　Devlet eğitimden ayrılır.Hiçbir kuruluş veya birey Ulusal Eğitim Sistemini engellemek için dini kullanamaz.

　　9. Madde Çin Halk Cumhuriyeti vatandaşları eğitme hakkını eğitme hakkına sahiptir.

　　Vatandaşlar etnik, ırk, cinsiyet, meslek, mülkiyet statüsü, dini inançlar vb.

　　Madde 10 Devlet, etnik azınlıkların özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre çeşitli etnik azınlıklarda eğitim geliştirmeye yardımcı olmaktadır.

　　Devlet, eğitim geliştirmek için uzak ve fakir alanları desteklemektedir.

　　Engellilerin eğitiminin ulusal desteği ve geliştirilmesi.

　　Madde 11 Ülke, sosyalist piyasa ekonomisinin ve sosyal ilerlemenin geliştirilmesinin ihtiyaçlarına uyum sağlar, eğitim reformunu teşvik eder, her düzeyde eğitimin koordineli gelişimini teşvik eder, entegrasyonu entegre eder, modern ulusal eğitim sistemini geliştirir, yaşam boyu eğitim sistemini geliştirir ve eğitim modernizasyonu düzeyini geliştirin.

　　Devlet, adil eğitimi teşvik etmek ve eğitimin dengeli gelişimini teşvik etmek için önlemler almaktadır.

　　Devletin desteğini desteklemek, teşvik etmek ve düzenlemek, eğitim üzerine bilimsel araştırmaların sonuçlarını teşvik etmek ve eğitim kalitesinin iyileştirilmesini teşvik etmek.

　　Madde 12 Ulusal Dil, okul ve diğer eğitim kurumlarının temel eğitim ve öğretim dilidir.

　　Okullar ve diğer eğitim kurumları esas olarak etnik azınlıklara ve diğer eğitim kurumlarına dayanan, gerçek durumdan başlayarak, iki dilli eğitimi uygulamak için ulusal genel dili ve ulusun veya yerel ulusun dilini kullanır.

　　Devlet, çoğunlukla etnik azınlıklar ve diğer eğitim kurumları olan okullar ve diğer eğitim kurumları için iki dilli eğitim için koşullar ve destek sağlamak için önlemler almaktadır.

　　Madde 13 kuruluş ve eğitimin geliştirilmesinde eğitimin geliştirilmesine olağanüstü katkılarda bulunan bireyler ödüllendirilecektir.

　　Madde 14 Eyalet Konseyi ve her seviyedeki yerel halk hükümetleri, hiyerarşik yönetim ve işbölümü ilkelerine uygun olarak eğitimi yönetiyor ve yönetiyor.

　　Devlet Konseyi önderliğinde ve Devlet Konseyi önderliğinde, yerel halk hükümeti Devlet Konseyi tarafından yönetilmektedir.

　　Yükseköğretim Devlet Konseyi, iller, otonom bölgeler ve belediyeler tarafından yönetilmektedir.

　　Madde 15 Devlet Konseyi Eğitim İdari Bakanlığı, ülke genelindeki eğitim teşebbüslerinin yönetimini koordine ederek ve koordine ederek ulusal eğitim çalışmasından sorumludur.

　　İlçe düzeyinde veya üstünde Halk Hükümetlerinin Eğitim İdari Bakanlığı, idari alanda eğitimden sorumludur.

　　İlçe düzeyinde veya üstünde her seviyedeki diğer ilgili departmanlar, ilgili sorumlulukları dahilindeki ilgili eğitim çalışmalarından sorumludur.

　　Madde 16 Halk Hükümeti, Devlet Konseyi ve İlçe Düzeyinin her seviyesindeki Halk Hükümetleri, eğitim ve eğitim finansmanı bütçesini ve nihai hesapları rapor etmek ve denetimi kabul etmek için aynı düzeydeki Halk Kongre’ye veya Daimi Komitesi’ne rapor verecektir.

Bölüm 2 Temel Eğitim Sistemi

　　Madde 17 Ülkenin Okul Öncesi Eğitim, İlköğretim, Ortaöğretim ve Yüksek Öğretim için Okul Eğitim Sistemi.

　　Devlet bilimsel bir akademik sistem kurar.Akademik sistem, eğitim formları, uygulayıcılar, kayıt hedefleri, eğitim hedefleri vb.

　　Madde 18 Devlet, okul öncesi eğitim standartlarını formüle eder, okul öncesi eğitiminin popülerleştirilmesini hızlandırır ve kentsel ve kırsal alanları, özellikle kırsal okul öncesi eğitimini kapsayan bir kamu hizmeti sistemi oluşturur.

　　Her düzeydeki halk hükümetleri, yaşı olan çocuklar için okul öncesi eğitim için koşullar ve destek sağlamak için önlemler almalıdır.

　　Madde 19 Devlet dokuz yıllık zorunlu bir eğitim sistemi uygulamaktadır.

　　Her düzeydeki halk hükümetleri, uygun yaştaki çocukların ve gençlerin ve gençlerin alınmasını sağlamak için çeşitli önlemler almaktadır.

　　Çocukların, ergenlerin veya diğer koruyucuların yanı sıra ilgili sosyal kuruluşların ve bireylerin, uygun yaş ve ergenlerin çocuklar ve ergenleri için zorunlu eğitimi kabul etme yükümlülükleri vardır.

　　Madde 20 Devlet bir mesleki eğitim sistemi ve sürekli eğitim sistemi uygulamaktadır.

　　Her düzeydeki insan hükümetleri, ilgili idari departmanlar ve endüstri kuruluşları ve işletme iş organizasyonları, vatandaşların meslek okul eğitimi veya çeşitli mesleki eğitim biçimleri almalarını sağlamak için önlemler alacaklardır.

　　Devlet, çeşitli sürekli eğitim biçimlerinin geliştirilmesini teşvik eder, vatandaşların uygun siyaset, ekonomi, kültür, bilim, teknoloji ve iş biçiminde eğitim almalarını sağlar, farklı öğrenme sonuçlarının karşılıklı olarak tanınmasını ve bağlantısını teşvik eder ve yaşam boyu sürdürme Bütün insanların öğrenmesi.

　　Madde 21 Devlet bir Ulusal Eğitim Sınav Sistemi uygulamaktadır.

　　Ulusal Eğitim Sınavı, Devlet Konseyi’nin Eğitim İdaresi Bölümü tarafından belirlenir ve devlet tarafından onaylanan kurumsal kurum tarafından düzenlenmektedir.

　　Madde 22 Devlet bir akademik sertifika sistemi uygular.

　　Devlet tarafından onaylanan ve akademik sertifikalar veya diğer akademik sertifikalar vermeyi onaylayan okullar ve diğer eğitim kurumları ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak verilir.

　　Madde 23 Devlet bir derece sistemi uygular.

　　Derece Ödülü Birimi, yasaya uygun olarak belirli bir akademik seviyeye veya mesleki ve teknik seviyeye ulaşan personele karşılık gelen dereceyi vermiştir ve bir derece sertifikası vermiştir.

　　Madde 24 Halk Hükümetleri Her Düzeydeki Hükümetler, Grass -Roots kitle özerklik organizasyonları ve kurumsal iş organizasyonu, okuma yazma bilmeyenleri ortadan kaldırmak için eğitim yapmak için çeşitli önlemler alacaktır.

　　Yoksullaştırıcı eğitimi ulusal düzenlemelere uygun olarak ortadan kaldırma yeteneğine sahip vatandaşlar, okuma yazma bilmecesini ortadan kaldıran eğitim alacaktır.

　　Madde 25 Devletin Eğitim Denetimi Sistemi ve Okulların ve Diğer Eğitim Kurumlarının Eğitim Değerlendirme Sistemi.

Bölüm III Okullar ve Diğer Eğitim Kurumları

　　Madde 26 Devlet, eğitim geliştirme planlarını oluşturur ve okulları ve diğer eğitim kurumlarını düzenler.

　　Devlet, işletme iş organizasyonlarını, sosyal kuruluşları, diğer sosyal kuruluşları ve bireyleri yasalara uygun olarak okulları ve diğer eğitim kurumlarını organize etmeye teşvik etmektedir.

　　Devletin sahip olduğu okullar ve diğer eğitim kurumları gayret ve tasarruf ilkelerine uymalıdır.

　　Finansal fonlara, bağış varlıklarına veya kuruluşa katılan okullar ve diğer eğitim kurumları kâr elde eden kuruluşlar olarak kurulacaktır.

　　Madde 27 Bir okulun ve diğer eğitim kurumlarının kurulması aşağıdaki temel koşullara sahip olmalıdır:

　　(1) bazı kuruluşlar ve düzenlemeler;

　　(2) nitelikli bir öğretmen;

　　(3) öngörülen standartları karşılayan öğretim yerleri, tesisleri, ekipman ve ekipman vardır;

　　(4) Okullar ve istikrarlı fonlar için gerekli fon kaynakları.

　　Madde 28 Okulların ve diğer eğitim kurumlarının kurulması, değişimi ve feshi, ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak gözden geçirme, onay, kayıt veya dosyalama prosedürlerinden geçer.

　　Madde 29 Okul ve diğer eğitim kurumları aşağıdaki hakları kullanır:

　　(1) Dernek Maddelerine göre yönetim;

　　(2) eğitim ve öğretim faaliyetlerini organize etmek ve uygulamak;

　　(3) öğrencileri veya diğer eğitimli kişileri işe almak;

　　(4) eğitimli kişilerin çalışma yönetimi, ödüller veya cezalar uygulamak;

　　(5) Eğitimli kişilere karşılık gelen bir akademik sertifika vereceğim;

　　(6) ödülleri veya cezaları uygulamak için öğretmenleri ve diğer çalışanları atamak;

　　(7) birimin tesislerinin ve fonlarının yönetimi ve kullanımı;

　　(8) herhangi bir kuruluş veya birey için eğitim ve öğretim faaliyetlerine yasadışı müdahaleyi reddetmek;

　　(9) Kanun ve düzenlemelerde öngörülen diğer haklar.

　　Ulusal koruma okullarının ve diğer eğitim kurumlarının meşru hakları ve çıkarları ihlal edilmemiştir.

　　Madde 30 Okullar ve diğer eğitim kurumları aşağıdaki yükümlülükleri yerine getirecektir:

　　(1) yasalara ve düzenlemelere uymak;

　　(2) ülkenin eğitim politikasını uygulamak, ulusal eğitim ve öğretim standartlarını uygulamak ve eğitim ve öğretimin kalitesini sağlamak;

　　(3) eğitimli öğretmenlerin ve diğer çalışanların meşru haklarını ve çıkarlarını korumak;

　　(4) eğitimli akademik başarılar ve eğitimli insanlar ve vasi için diğer ilgili koşullar için kolaylık sağlamak;

　　(5) Ücretleri ve kamuya açık ücretleri ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak tutmak;

　　(6) Denetimi yasalara göre kabul edin.

　　Madde 31 Okul organizatörleri ve diğer eğitim kurumları, ilgili devlet düzenlemelerine uygun olarak yapılan okulların veya diğer eğitim kurumlarının yönetim sistemini belirler.

　　Okul ve diğer eğitim kurumlarının müdür veya ana idari lideri, Çin Halk Cumhuriyeti’nin vatandaşı olan, Çin’e yerleşen ve ulusal düzenlemelerin gereksinimlerine sahip olan vatandaşlık olan vatandaşlar olmalıdır.Okulun öğretimi ve diğer idari yönetim müdürden sorumlu olacaktır.

　　Okullar ve diğer eğitim kurumları, öğretim üyelerinin fakülte gibi örgütsel formlar ve ana dayanak olarak öğretmenler gibi personel kongreleri aracılığıyla demokratik yönetim ve denetime katılmalarını sağlayacaktır.

　　Madde 32 Bir okul ve diğer eğitim kurumlarının yasal kişi koşulları varsa, yasal kişi niteliği onay veya kayıt tarihinden itibaren alınacaktır.

　　Okullar ve diğer eğitim kurumları yasaya uygun olarak sivil haklardan yararlanır ve yasalara uygun olarak medeni sorumluluk taşırlar.

　　Okullarda ve diğer eğitim kurumlarındaki devlete ait varlıklar devlete aittir.

　　Okul ve diğer eğitim kurumları tarafından kurulan okul endüstrileri medeni sorumluluktan bağımsızdır.

Bölüm 4 Öğretmenler ve Diğer Eğitimciler

　　33. Madde öğretmenleri yasal düzenlemeleri sağlama, yasada öngörülen yükümlülüklerini yerine getirme ve halkın eğitimine sadık kalma hakkına sahiptir.

　　Madde 34 Öğretmenlerin öğretmenleri korumak, öğretmenlerin çalışma koşullarını ve yaşam koşullarını iyileştirmek ve öğretmenlerin sosyal statüsünü iyileştirmek için öğretmenlerin meşru hakları ve çıkarları.

　　Öğretmenlerin ücretleri ve faydaları, yasa ve yönetmelik hükümlerine uygun olarak ele alınmaktadır.

　　Madde 35 Devlet, öğretmenlerin niteliklerini, pozisyonlarını ve randevu sistemlerini uygular ve değerlendirme, ödüller, eğitim ve öğretim yoluyla öğretmenlerin kalitesini geliştirir ve öğretmenlerin inşasını güçlendirir.

　　Madde 36 Okul ve diğer eğitim kurumlarının yönetim personeli eğitim personeli sistemini uygulayacaktır.

　　Okullarda ve diğer eğitim kurumlarında öğretim asistanları ve diğer profesyonel ve teknik personel profesyonel ve teknik bir istihdam sistemi uygulamaktadır.

Bölüm 5 Eğitimci

　　Madde 37 Eğitimciler, kayıt, ileri eğitim ve istihdam açısından yasalara uygun olarak eşit haklara sahiptir.

　　Okullar ve ilgili idari departmanlar, ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak, kadınların erkeklerle eşit eşitlik hakkına sahip olmalarını sağlayacaktır.

　　Madde 38 Devlet ve Toplum, kayıt koşullarını ve aile ekonomik zorluklarını karşılayan çocuklar, gençler ve gençler için çeşitli fonlama biçimleri sunmaktadır.

　　Madde 39 Devlet, toplum, okullar ve diğer eğitim kurumları, engellilerin fiziksel ve zihinsel özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre buna yardımcı olacak ve kolaylaştıracaktır.

　　Madde 40: Eyalet, toplum, aile, okullar ve diğer eğitim kurumları, yasadışı suçları olan reşit olmayanlar için eğitim ve yaratılış alacaktır.

　　Madde 41 Çalışanların hak ve yükümlülükleri, yasaya uygun olarak mesleki eğitim ve sürekli eğitim alma hakkına sahiptir.

　　Eyalet organları, işletme iş organizasyonları ve diğer sosyal kuruluşlar, birimdeki çalışanların çalışma ve eğitimi için koşullar ve kolaylık sağlayacaktır.

　　Madde 42 Devlet, okulları ve diğer eğitim kurumlarını ve sosyal kuruluşları, vatandaşların yaşam boyu eğitimi kabul etmeleri için koşullar yaratmak için önlemler almaya teşvik etmektedir.

　　Madde 43 Eğitimciler aşağıdaki haklardan yararlanır:

　　(1) Eğitim ve Öğretim Planı tarafından düzenlenen çeşitli faaliyetlere katılmak, eğitim ve öğretim tesislerini, ekipmanları, kitapları ve materyalleri kullanın;

　　(2) ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak burs, kredi ve burs almak;

　　(3) akademik başarılar ve ürünlerde adil bir değerlendirme yapmak ve öngörülen akademik çalışmaları tamamladıktan sonra ilgili akademik sertifikalar ve derece sertifikaları almak;

　　(4) İlgili departmanlara itiraz etmek ve okulun ve öğretmenlerin kişisel haklarını, mülkiyet haklarını vb. İhlal etmek ve yasaya uygun bir dava açmaları için okula verilen itaatsizlik ve okula verilen itaatsizlik ;

　　(5) Kanun ve yönetmeliklerde öngörülen diğer haklar.

　　Madde 44 Eğitimli kişi aşağıdaki yükümlülükleri yerine getirecektir:

　　(1) yasalara ve düzenlemelere uymak;

　　(2) öğrenci davranışının standardını gözlemleyin, öğretmene saygı gösterin, iyi ideolojik ahlak ve davranış alışkanlıkları geliştirin;

　　(3) çok çalışın ve öngörülen öğrenme görevlerini tamamlayın;

　　(4) Okul veya diğer eğitim kurumlarının yönetim sistemine uymak.

　　Madde 45 Eğitim, Spor, Sağlık İdari Departmanları ve Okulları ve Diğer Eğitim Kurumları, öğrencilerin fiziksel ve zihinsel sağlığını korumak için spor ve sağlık tesislerini geliştirecektir.

Bölüm 6 Eğitim ve Toplum

　　Madde 46 Eyalet organları, askeri, kurumsal iş organizasyonları, sosyal kuruluşlar ve diğer sosyal kuruluşlar ve bireyler, yasalara uygun olarak çocukların, çocukların ve genç öğrencilerin fiziksel ve zihinsel sağlığı için iyi bir sosyal ortam yaratacaktır.

　　Madde 47 Devlet, kurumsal iş organizasyonlarını, sosyal organizasyonları ve yüksek öğrenim üniversiteleri olan diğer sosyal kuruluşları ve öğretim, bilimsel araştırma, teknoloji geliştirme ve tanıtım alanında ikincil meslek okullarını teşvik etmektedir.

　　İşletme iş organizasyonları, sosyal gruplar ve diğer sosyal kuruluşlar ve bireyler, uygun formlarla okul yönetimini destekleyebilir ve okul yönetimine katılabilir.

　　Madde 48 Eyalet organları, askeri, kurumsal iş organizasyonları ve diğer sosyal kuruluşlar, öğrencilerin stajları ve sosyal uygulama faaliyetleri için yardım ve kolaylık sağlayacaktır.

　　Madde 49 Normal eğitim ve öğretim faaliyetlerini etkilememe öncülünde, okullar ve diğer eğitim kurumları yerel sosyal kamu refahı faaliyetlerine aktif olarak katılacaktır.

　　50. Madde Ebeveynler veya Küçüklerin diğer koruyucusu, küçük çocukları veya diğer velileri için gerekli koşulları sağlayacaktır.

　　Ebeveynler veya diğer reşit olmayanlar, küçük çocuklarını veya diğer velilerini eğitmek için okul ve diğer eğitim kurumlarıyla işbirliği yapmalıdır.

　　Okullar ve öğretmenler öğrencilerin ebeveynlerine aile eğitimi rehberliği sağlayabilir.

　　Madde 51 Kütüphaneler, Müzeler, Bilim ve Teknoloji Müzeleri, Kültür Müzeleri, Sanat Müzeleri, Salonlar (Alanlar) gibi Sosyal Kamu Kültürel ve Spor Tesislerinin yanı sıra tarihi ve kültürel anıtlar ve devrimci anıt müzeleri (yerler) için tercihli muamele verilecektir. Öğretmenler ve öğrenciler eğitimciler eğitim tarafından kolaylaştırılır.

　　Yayın ve Televizyon İstasyonları (İstasyonlar), eğitimcilerin fikir, kültür ve bilim ve teknolojilerinin kalitesinin iyileştirilmesini teşvik etmek için eğitim programları açacaktır.

　　Madde 52 Ülkenin kurulması ve geliştirilmesi ve ülkenin gelişimi ve reşit olmayanların gelişimi.

　　Okullar ve diğer eğitim kurumları, reşit olmayanlar için kampüs eğitim çalışmalarını güçlendirmek için çim kökleri kitlesel özerk organizasyonları, kurumsal iş organizasyonları ve sosyal kuruluşlarla işbirliği yapacaklardır.

　　Madde 53 Devlet, sosyal grupları, sosyal ve kültürel kurumları, diğer sosyal kuruluşları ve bireyleri eğitimli insanların fiziksel ve zihinsel sağlığı için faydalı sosyal ve kültürel eğitim faaliyetlerini yürütmeye teşvik etmektedir.

Bölüm 7 Eğitim Girdi ve Durum Garantisi

　　Madde 54 Devlet, eğitim fonlarını yükseltmek için finansal tahsis ve diğer kanallara dayanan bir sistem oluşturmak ve devlet tarafından düzenlenen okul eğitim fonlarının istikrarlı kaynaklarını sağlamak için eğitime yatırımları kademeli olarak artırmaktadır.

　　İşletme, sosyal kuruluşlar ve diğer sosyal kuruluşlar ve bireyler tarafından düzenlenen okullar ve diğer eğitim kurumları, organizatörün yasalara uygun olarak düzenlenen fonlarından sorumludur ve her düzeydeki halk hükümetleri uygun destek verebilir.

　　Madde 55 Ulusal Mali Eğitim harcamalarının ulusal üretimin toplam değerine uygun olarak oranı, ulusal ekonominin gelişimi ve mali gelirin büyümesi ile kademeli olarak artmalıdır.Belirli oran ve uygulama adımları Devlet Konseyi tarafından öngörülecektir.

　　Ülke genelinde tüm seviyelerde toplam mali harcamalardaki eğitim fonlarının oranı, ulusal ekonominin gelişimi ile kademeli olarak artmalıdır.

　　Madde 56 Halk hükümetlerinin her düzeydeki eğitim harcamaları, birleşik güç ve finansal güç ilkelerine uygun olarak mali bütçede ayrı olarak listelenecektir.

　　Her seviyedeki insanlarda eğitim ve finansal finansman büyümesi, mali yinelenen gelirlerin büyümesinden daha yüksek olmalı ve okuldaki ortalama öğrenci sayısına göre ortalama eğitim giderlerini kademeli olarak artırmalıdır. Öğretmenler yavaş yavaş arttı.

　　Madde 57 Halk Hükümeti, Devlet Konseyi ve İlçe Düzeyinde her düzeydeki hükümetler, uzak ve fakir alanlarda ve etnik azınlık alanlarında zorunlu eğitimi desteklemeye odaklanarak özel eğitim fonları kuracaktır.

　　Madde 58 Vergi makamları yasaya uygun olarak talep edilmektedir.

　　Doğrudan merkezi hükümet altındaki il, otonom bölgeler ve belediyeler halk hükümetleri, eğitim ve özel fonlar için yerel ek ücretleri belirleyebilen Devlet Konseyi’nin ilgili hükümlerine karar verebilir.

　　Madde 59 Devlet, okulları normal eğitim ve öğretimi etkilemeden gayret ve sosyal hizmetleri gerçekleştirmeye teşvik etmek ve desteklemek için tercihli önlemler benimsemek ve bir okul -endüstrisi kurmaktadır.

　　Madde 60 Devlet, iç, denizaşırı sosyal kuruluşları ve bireyleri fon bağışlamaya teşvik etmektedir.

　　Madde 61 Ulusal Mali Eğitim Fonları, Sosyal Kuruluşlar ve Bireylerin Bağışları Eğitim için kullanılmalı ve kötüyeleştirilmemeli veya düşülmemelidir.

　　Madde 62 Devlet, eğitimin gelişimini desteklemek için finans ve kredi kullanımını teşvik etmektedir.

　　Madde 63 Halk Hükümeti her düzeyde ve eğitim idari departmanları, eğitim yatırımının verimliliğini artırmak için okullar ve diğer eğitim kurumları için eğitim fonlarının denetimini ve yönetimini güçlendirecektir.

　　Madde 64 Yerel halk hükümetleri ve ilgili idari departmanlar, okulun temel inşaatını kentsel ve kırsal inşaat planlamasına dahil etmeli, okulun temel inşaat arazilerini ve gerekli materyalleri koordine etmeli ve düzenlemeli ve öncelik ve tercihli politikaları uygulamalıdır. İlgili Ulusal Düzenlemeler.

　　Madde 65 Halk Hükümetleri Her Düzeydeki Ders Kitapları ve Öğretim Kitapları ve Öğretim Enstrümanları ve Ekipmanlarının Üretimi ve Tedariki ile Okul Eğitimi, Öğretim ve Bilimsel Araştırmalar için Kitap, Öğretim Enstrümanları ve Ekipmanları tarafından yayınlanır ve yayınlanır. İlgili ulusal düzenlemelere uygun olarak öncelik ve tercihli politikalar.

　　Madde 66 Devlet, eğitimin bilgilendirilmesini teşvik eder, eğitim bilgi altyapısının inşasını hızlandırır, yüksek kaliteli eğitim kaynaklarının popülerleştirilmesini ve paylaşımını teşvik etmek ve eğitim ve öğretim ve eğitim yönetimi düzeyini iyileştirmek için bilgi teknolojisini kullanır.

　　İlçe düzeyinde veya üstünde halk hükümetleri ve ilgili departmanları eğitim bilgi teknolojisi ve diğer modern öğretim yöntemleri geliştirmelidir.

　　Devlet, okulları ve diğer eğitim kurumlarını modern öğretim yöntemlerinin kullanımını teşvik etmeye teşvik eder.

Bölüm 8 Eğitim Dış Değişim ve İşbirliği

　　Madde 67 Devlet, eğitimin eğitim ve işbirliğinin geliştirilmesini teşvik eder, okulları ve diğer eğitim kurumlarını destekler, yüksek kaliteli eğitim kaynakları getirmeye, yasalara uygun olarak Çin ve yabancı kooperatif okullarını yürütür, uluslararası eğitim hizmetleri geliştirir ve uluslararası yetenekleri geliştirir.

　　Eğitim değişimleri ve işbirliği, bağımsızlık, eşitlik, karşılıklı fayda ve karşılıklı saygı ilkelerine uymaktadır.

　　Madde 68 Çin’deki vatandaşlar yurtdışında eğitim alıyor, çalışma, akademik değişimler yürütüyor veya öğretiyor ve bunları ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak ele alıyor.

　　Madde 69 Yurtdışındaki bireyler devlet tarafından öngörülen koşulları karşıladıktan ve ilgili prosedürlerden geçtikten sonra, Çin’deki ve Çin’deki diğer eğitim kurumlarının okul ve diğer eğitim kurumlarının çalışmasına, çalışmaya, akademik alışverişlere veya öğretimine girebilirler ve bunların meşru Haklar ve çıkarlar devlet tarafından korunmaktadır.

　　Madde 70 Yurtdışı Eğitim Kurumları tarafından verilen derece sertifikasının, akademik sertifikanın ve diğer akademik sertifikaların tanınması, Çin Halk Cumhuriyeti tarafından sonuçlanan veya katılan uluslararası antlaşmalara uygun olarak ele alınacak veya ilgili ulusal düzenlemelere uygun olarak ele alınacaktır. .

Bölüm 9 Yasal Sorumluluk

　　Madde 71 İlgili Devlet Düzenlemelerini İhlalde, Bütçe uyarınca eğitim fonlarını onaylamayanlar, Halk Hükümetleri tarafından aynı anda onaylanacak, sorumlu kişi ve diğer doğrudan sorumlu kişiler; yasalara göre cezalandırılın.

　　Ulusal Mali Sistem ve Finansal Sistem’i ihlal ederek, zimmete para geçirme ve eğitimin kesintisi fonları, yüksek makamlar tarafından zaman sınırı için fonların kötüye kullanılması ve indirilmesi emredilecek ve sorumlu ve diğer kişi tarafından cezalandırılacaktır. Yasaya uygun olarak sorumlu kişiler;

　　Madde 72 Bir mücadele ve kışkırtıcı sorun, okul ve diğer eğitim kurumlarının eğitim ve öğretim düzenini bozarsa veya okul binalarını, mekanları ve diğer mülkleri yok ederse, bir suç oluşturulursa; , cezai sorumluluk yasaya uygun olarak soruşturulacaktır.

　　Okul binası, mekanı ve diğer eğitim kurumlarının diğer mülkiyeti, yasalara göre medeni sorumluluk taşıyacaktır.

　　Madde 73 Okul binasının veya eğitim ve öğretim tesislerinin tehlikeli olduğunu ve önlem almadığını, yaralılara veya büyük mülklerin kaybına neden olmayacağını, sorumlu kişi ve diğer doğrudan sorumlu kişilerin yasaya uygun olarak cezai sorumluluktan soruşturulması.

　　Madde 74 Ulusal düzenlemeleri ihlal eden okullara veya diğer eğitim kurumlarına bir ücret alınırsa, Hükümet ücretleri iade etmesini emreder ve doğrudan sorumlu kişiler ve diğer doğrudan sorumlu personel için cezalandırılır.

　　Madde 75 Bir okul veya diğer eğitim kurumları ilgili devlet yönetmeliklerini ihlal ederse, yasadışı bir gelir varsa; kanun.

　　Madde 76 Bir okul veya diğer eğitim kurumları ilgili devlet yönetmeliklerini ihlal ederse, öğrencilere ücretlerin işe alımına ve diğer eğitim kurumlarına bir uyarı verilecek; Gelir, para cezasının beş katı ise, bir yıldan fazla ve üç yıldan az bir süre için okul izninin iptal edilmesi emredilecektir. yasaya uygun sorumluluk.

　　Madde 77 Öğrencileri işe alma, görevlerini ihmal eden ve sahtekarlığı kötüye kullanan herkes, eğitim departmanı veya diğer ilgili idari departmanlar tarafından emredilir; oluşturulan, cezai sorumluluk yasalara göre soruşturulacaktır.

　　Hırsızlık statüsü ve başkalarının kullanımı durumunda, başkaları tarafından elde edilen kayıt nitelikleri, eğitim idari departmanı veya diğer ilgili idari departmanlar tarafından kayıt niteliklerini iptal etmek ve ilgili ulusal eğitim sınavlarına katılmayı durdurmak için sipariş edilecektir. Sertifika veya diğer akademik sertifikalar, bir kamu görevlisi haline gelirse, kamu güvenlik yönetiminin ihlali oluşturursa, cezalandırılırsa; Kamu Güvenliği Yönetimi Yasaya göre;

　　Başkaları ile birlikte ve diğer ilgili idari departmanlar, bir veya üç yıldan az bir süredir katılmayı durdurmak için kimliklerini kullanmalarına izin veriyor; Kamu görevlisi haline geldi, eğer kamu güvenliği yönetiminin ihlali oluşturursa, bir suç oluşturulursa, kamu güvenliği organları cezalandırılır; Sorumluluk yasaya uygun olarak soruşturulacaktır.

　　Düzenleme, başkalarının statüsünü almak veya başkalarından elde edilen nitelikler, yasadışı gelire el konulur; Yasa uyarınca soruşturulmalıdır.

　　Kayıt nitelikleri haklar tarafından ihlal edilirse, kayıt niteliklerinin restorasyonunu talep edebilirler.

　　Madde 78 Bir okul ve diğer eğitim kurumları ilgili Ulusal Düzenlemelerle suçlanacaksa, Eğitim İdari Dairesi veya diğer ilgili idari departmanlar ücretleri geri vermesi emredilir.

　　Madde 79 Adaylar Ulusal Eğitim Sınavında aşağıdaki davranışlardan birine sahipse, kuruluş sınavının eğitim sınavı kurumları, sınavları durdurmak ve feshetmek için sınav alanında gerekli önlemleri alacaktır; Muayene kurumlarının iptalini iptal edebilir veya koşullar ciddi ise, idari departmana bir yıl veya daha az bir süre için katılmayı durdurmasını emreder; Kamu Güvenliği Yönetimi’nin ihlali olan kamu güvenlik organları, yasaya uygun olarak kamu güvenlik organları tarafından cezalandırılır;

　　(1) Test Soruları veya Cevapları Alma Yasadışı;

　　(2) hile ekipmanı ve malzemeleri uygulamak veya kullanmak;

　　(3) başkalarının cevabının intihali;

　　(4) Başkalarının sınavı kendileri almasına izin verin;

　　(5) Test sonuçlarını uygunsuz araçlarla elde etmek için diğer hile davranışları.

　　Madde 80 Herhangi bir kuruluş veya bireyin, ulusal eğitim sınavında aşağıdaki davranışlardan birine sahiptir. Yukarıdaki on beş günün gözaltına alınması;

　　(1) hile düzenlemek;

　　(2) test hile ekipmanı ve diğer yöntemler sağlayarak hile için yardım veya kolaylık sağlamak;

　　(3) başkalarıyla değiştirilen sınavı kabul etmek;

　　(4) sınavın bitmesinden önce test sorularını veya cevaplarını yaymak, yaymak;

　　(5) Sınav emrini bozan diğer davranışlar.

　　Madde 81 Ulusal Eğitim Sınavı yapılır ve Eğitim İdari Dairesi ve Eğitim Sınavı Kurumlarının yönetilmesi ihmal edilebilir, bu da sınav odasının emrinin kaotik ve hile yapmaya ciddi şekilde neden olmasına neden olur ve doğrudan sorumluluk ve diğer doğrudan sorumlu sorumlu için cezalandırılacaktır. Personel;

　　Madde 82 Bir okul veya diğer eğitim kurumları bu yasanın hükümlerini ihlal ederse ve bir derece sertifikası, akademik sertifika veya diğer akademik sertifikalar yayınlarsa, eğitim idari departmanı veya diğer ilgili idari departmanlar, sertifikanın geçersiz olduğunu ve sipariş edileceğini açıklayacaktır. Koşullara el konulur veya Koşullara Kayıtlar; Kişiler yasalara göre cezalandırılır.

　　Önceki paragrafların veya bireylerin dışındaki herhangi bir kuruluş veya bireyler, kamu güvenliği yönetimini ihlal eden sahte derece sertifikaları, akademik sertifikalar veya diğer akademik sertifikalar gönderir, yasalara uygun olarak kamu güvenlik organları tarafından cezalandırılır.

　　Hile, intihal, intihal, vb. Veya diğer uygunsuz bir derece sertifikası, akademik sertifika veya başka bir akademik sertifika almak anlamına gelirse, ihraç eden kurum ilgili sertifikaları iptal edecektir.Kamu güvenliği yönetimini ihlal etmek için sahte derece sertifikaları, akademik sertifikalar veya diğer akademik sertifikalar satın almak ve kullanmak için, kamu güvenlik organları yasalara göre kamu güvenlik yönetimi tarafından cezalandırılacaktır.

　　83. Madde, bu yasanın hükümlerini ihlal eden, öğretmenlerin, eğitimli kişilerin, okulların veya diğer eğitim kurumlarının meşru haklarını ve çıkarlarını ihlal eder ve kayıplara ve hasara neden olurlar, yasalara göre medeni sorumluluk üstlenirler.

Bölüm 10 Ek

　　Madde 84 Askeri Okul Eğitimi, Merkezi Askeri Komisyon tarafından bu yasanın ilkelerine uygun olarak öngörülecektir.

　　Din okulu eğitimi, Devlet Konseyi tarafından ayrı ayrı öngörülmektedir.

　　85 Madde Yurtdışı Örgütleri ve Çin’de çalışacak ve işbirliği yapacak bireyler Devlet Konseyi tarafından öngörülmektedir.